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高考 2017年美术、编导、音乐、表演、播音主持等

作者: 万博足球彩票 来源: 未知 发布时间:2018-12-14 17:59

  原标题:高考 2017年美术、编导、音乐、表演、播音主持等艺术类专业统考考纲发布!2018年有变

  来自上海市教育考试院的消息,2017年上海高招美术与设计学类、编导类、音乐学类、表演类、播音与主持艺术专业统一考试考试内容和要求已经全部公布!

  特别提醒2018年的考生,2018年上海高招美术与设计学类专业统一考试考试内容将发生变化,请相关考生注意!皇家马德里赞助商

  2018年上海高招美术与设计学类专业统一考试考试内容将发生变化,请相关考生注意!

  艺术常识100分、故事创作100分、影视剧评论写作100分,三门总分满分300分。

  通过欣赏以下美术作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:发表的时代及背景、材质品种(青铜、画种、雕塑)、作者、主题内容、所属流派(画派、思潮、主义、团体等)、以及所产生的作用与影响。

  (4)《最后的晚餐》(壁画、文艺复兴盛期约1495-1498年、达芬奇、古典主义)

  (5)《大卫》(雕塑、文艺复兴盛期1501-1504、米开朗基罗、古典主义)

  (6)《雅典学院》(壁画、文艺复兴盛期1509-1511年、拉斐尔、古典主义)

  (11)《大碗岛星期天的下午》(油画、1886年、修拉、新印象主义,又称点彩派)

  (17)《在光之中,第559号》(油画、1931年、康定斯基、抽象表现主义)

  (20)《玛丽莲·梦露》(双联画 、1967年、安迪·沃霍尔、波普艺术)

  通过欣赏以下音乐作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:发表的时代及背景、曲作者、乐曲种类、作品所传达的意境以及产生的作用与影响。

  通过阅读以下戏剧和文学作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:发表的时代及背景、作品的国别、作者名、主题内容及人物关系。

  通过观摩以下电影作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:作品的国别、导演名、主要剧情及人物关系。

  通过观摩以下具体电视节目或栏目,了解并掌握其中所包含的相关信息:生产、制作、成立年代、节目类别、节目形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及人物形象。

  通过填空、选择、判断、连线、简答、论述题等方式,考查学生的文化与艺术常识。

  1) 根据提供的文字、图片等资料,编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。

  能用简洁的语言介绍银幕故事;能把握情节的发展,对情节的设置与人物塑造和主题呈现之间的关系有准确认识。

  分析作品中人物形象塑造及人物关系,分析主要人物形象的多面性和复杂性,对人物性格和人物关系的发展有所分析。

  以上为影评写作可能涉及的主要内容,一一列出并不意味着考试必须面面俱到,影评写作应根据实际情况,提倡在相对完整(思想与艺术)的分析基础上,做到重点突出、详略得当。

  影视剧评论要求紧扣影片进行分析评论。鼓励视角新颖、观点独特、言之有理、个性鲜明的文章。

  考场内当场观看影视剧短片两遍(观摩时间为30分钟);考试时间为120分钟(观摩时间不计在内);评论文章字数为1500字以上。

  若考生四门成绩合格,可报考音乐教育或音乐表演专业;若考生三门[声乐演唱或乐器演奏(任选一门)、乐理、视唱练耳]成绩合格,只可报考音乐表演专业。

  (1)考试目的:通过考生的歌曲演唱,测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。

  (2)考试要求:考生自备歌曲三首,内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。考试时由考生本人自选一首,考官抽选一首,共演唱两首。演唱时间不超过6分钟。

  (3)评分标准:考官通过对考生的演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%),给予综合评分。

  考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师,如需伴奏,考生需提供伴奏谱(五线)乐器选择

  ①钢琴演奏②现代器乐演奏(电子管风琴、手风琴、古典吉他)③打击乐演奏(西洋打击乐、中国打击乐、流行打击乐)

  ④管弦乐器演奏(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、萨克斯管)

  ⑤中国乐器演奏(笛、笙、唢呐、管子、三弦、扬琴、柳琴、中阮、琵琶、筝、古琴、二胡、板胡、坠胡)

  (2)考试目的:通过考生的乐器演奏,测定考生的演奏水平和音乐表现能力等。

  ① 钢琴演奏—练习曲一首;自备乐曲两首,抽考其中一首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

  ② 现代器乐演奏—练习曲一首;自备乐曲两首,抽考其中一首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

  ③ 打击乐演奏—自备小军鼓练习曲一首;西洋打击乐:另需自选马林巴或定音鼓(自备练习曲或乐曲一首)。中国打击乐:另需自选大鼓、排鼓、板鼓(自备练习曲或乐曲一首)。流行打击乐:另需爵士鼓(自备练习曲或乐曲一首)。

  ④ 管弦乐器演奏—一套音阶、琶音(弦乐加奏双音音阶);练习曲一首;自备乐曲两首,抽考其中一首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

  ⑤ 中国乐器演奏—自备乐曲三首,抽考其中两首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

  (4)评分标准:考官通过对考生的音乐风格把握及乐曲的完整性(60%),技术把握的准确性(40%),给予综合评分,成绩评定采用百分制。

  (1)考试目的:通过考试,检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度。

  (2)内容与要求:① 音符休止符(高音、低音谱号谱表、各种音符休止符、音的分组、半全音的分类、等音、十二平均律)。② 常用符号(速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用术语)。

  (1)考试目的:通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。

  (2)内容与要求:①练耳笔试a、听辨和声音程:八度以内单音程,仅要求写出性质;

  c、听写节奏:2/4拍、3/4拍,包含常用节奏及若干较复杂节奏,用无音高的五线谱音符记写;

  d、听写旋律:一个升或一个降调号的大调或小调,2/4拍、3/4拍,8小节,包含常用节奏及若干较复杂节奏,用五线谱记写。

  一个升或一个降调号的大调或小调,2/4拍、3/4拍,8~12小节,两条均为五线)参考书目:《单声部视唱教程》,上海音乐出版社。

  声乐、台词、形体、表演四门。声乐100分,台词100分,形体100分,表演200分,四门总分500分。

  分为A、B、C、D、E、F等级,每个 等级具体赋分由专家组评定。各等级的分值要求如下:

  嗓音条件好,音色优美。吐字清晰。音准、节奏把握准确、稳定。音乐表现力强。

  B.(80分-89分)嗓音条件较好。万博安全买球,吐字较清晰,音准、节奏把握较准确、稳定。有较强的音乐表现力。C.(70分-79分)

  语言流畅生动、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、声情并茂。音色音量上乘,具有较好的表现力、感染力。

  B.(80分-89分)语言较为流畅生动、吐字归韵准确、节奏鲜明、音色音量较好,具有一定的表现力、感染力。C.(70分-79分)

  F.(1分-39分)吐字归韵差,缺乏语言感觉,音色音量差,唇舌齿元音发音有缺陷者,或难以调整者。

  动作节奏、韵律、感觉、情绪(表情)、身体柔韧度、协调性优秀且能独立跳出一曲风格完整的舞蹈,加之爆发力、控制力、表现力上乘者。

  B.(80分-89分)能独立完成一曲完整的舞蹈,基本功不一定完全达标、但协调性(含节奏、韵律)感觉、情绪较好,又有一定技能和肢体表现力者。C.(70分-79分)

  能独立完成一曲完整的舞蹈,有可塑的能力,但舞蹈的表现力一般,身体运动素质也一般。

  四肢动作不协调,毫无节拍感,不敢或不愿进行形体表演者,甚至有明显的行为怪异。

  (四)表演:按教师指定的题材,由学生做集体小品或生活练习,进行即兴表演。

  审题准确、立意鲜明、构思严谨,表演时自然、真实,能够投入到规定的情境之中。塑造的人物形象鲜明,具有良好的表演潜质。

  B.(160分至179分)审题准确、能够投入到规定的情境之中,表演中有一定的人物形象塑造能力,具有一定的表演潜质。C.(140分至159分)

  文稿朗读、图片述评、才艺展示三门。文稿朗读100分,图片述评200分,才艺展示100分,三门总分400分。

  分为A、B、C、D、E、F等级,每个等级具体赋分由专家组评定。各等级的分值要求如下:

  本项考试内容,考官从考生的整体形象气质、基本语音面貌、嗓音条件、表达技巧、对稿件的理解程度、情感表现的能力等方面进行评判。

  A(90分-100分)嗓音条件好,无语音缺陷,表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟,稿件理解准确,情感线分)

  嗓音条件较好,基本无语音缺陷,表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟,稿件理解准确,皇家马德里赞助商,情感线分)

  嗓音条件尚可,无明显语音缺陷,表达基本流畅自然,具有一定的理解力和情感表达力。

  本项考试内容,考官从考生的即兴陈述、阅读理解、创作构思、语言演绎、归纳总结等方面进行评判。A(180分—200分)语言清晰、流畅,陈述清楚,构思新颖,逻辑感强,表达颇有新意,阅读理解、归纳总结画面内容能力强。

  语言清晰、流畅,陈述清楚,构思新颖,结构合理,阅读理解、归纳总结画面内容能力强。

  语言基本流畅,陈述基本清楚,构思较好,结构较好,阅读理解、归纳总结画面内容能力较强。

  语言不够流畅,陈述勉强清楚,构思一般,结构欠合理,阅读理解、归纳总结画面内容能力弱。

  语言不够流畅,陈述不够清楚,构思陈旧,结构不合理,阅读理解、归纳总结画面内容能力较弱。

  语言逻辑混乱,陈述不清楚,思维混乱,语意不详,阅读理解、归纳总结画面内容能力差。

  考查内容:考生展示自己准备的才艺。(具有表演性质的其他艺术形式,朗读类除外)。

  本项考试考官从考生对所展示艺术门类的掌握程度、创作力、展示力、感染力等方面进行评判。A(90分-100分)具备该艺术门类较高等级要求,台风自然、表现力强。

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